鼓，只是載體。
DRUM, JUST CARRIER.
我們提供的不僅僅是技術(shù)學(xué)習，我們希望孩子在九拍學(xué)習音樂(lè )的過(guò)程中掌握學(xué)習方法、學(xué)會(huì )分析、判斷、理解和思考，收獲的更多的是自信和快樂(lè )，九拍給孩子的是美好未來(lái)。
We not only provide the technological learning, we hope that the children learn to master the learning method, analysis, judgment, understanding and thinking in the process of learning music in the nine film, the harvest is more confident and happy, take nine give children a better future.
教學(xué)理念
九拍的教育理念是，通過(guò)李紅育老師開(kāi)創(chuàng )的九拍集體課教學(xué)法、九拍課堂有效訓練法及九拍拇指教育理念，使孩子在學(xué)習樂(lè )器演奏的過(guò)程中養成良好的學(xué)習習慣、培養積極主動(dòng)獨立思考的學(xué)習態(tài)度以及掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法。
九拍以音樂(lè )為載體，通過(guò)四肢協(xié)調與視，聽(tīng)，唱，演奏的協(xié)同訓練，科學(xué)有效的幫助孩子開(kāi)發(fā)左右大腦，通過(guò)九拍集體課教學(xué)法，培養孩子正確良好的學(xué)習習慣，榮譽(yù)感，自信心和團隊協(xié)作精神。
致力于個(gè)性塑造，通過(guò)學(xué)習音樂(lè )使孩子性格變得更加開(kāi)朗、活潑、堅毅、自信，在人際交往能力和領(lǐng)導力方面得到長(cháng)足發(fā)展。
九拍提出用專(zhuān)業(yè)的教師、科學(xué)的方法、好玩的課堂，以音樂(lè )教育為基本形式，培養孩子興趣，普及素質(zhì)教育和情商教育。
教學(xué)方法
九拍根據孩子的天性和心理特點(diǎn)、社會(huì )發(fā)展大環(huán)境，著(zhù)眼于孩子的未來(lái)，以爵士鼓為載體，加強培養和提高孩子的語(yǔ)言表達能力、閱讀分析能力、聽(tīng)辨判斷能力、邏輯思維能力、形象思維能力、自我約束能力等多方面能力，促進(jìn)左右腦平衡發(fā)展，提高孩子多方面綜合素質(zhì)。
1、集體課教學(xué)法
九拍采用一對十的集體課教學(xué)模式，從孩子的天性出發(fā)培養學(xué)習興趣。低挫折、高成就的學(xué)習過(guò)程，充滿(mǎn)競爭與合作的團隊互動(dòng)，能夠大大提升學(xué)生的合作協(xié)調能力。
2、拇指教育理念
在教學(xué)的過(guò)程中，對孩子給予足夠的賞識、關(guān)注和鼓勵，來(lái)提高孩子的學(xué)習興趣，從而達到增加自信、提高情商的目的，讓孩子更有自主性，同時(shí)學(xué)會(huì )尊重和感恩。
3、課堂有效訓練法
無(wú)論是在九拍課堂上還是回到家里，孩子都不會(huì )感覺(jué)到有絲毫的學(xué)習壓力，九拍課堂上的有效訓練環(huán)節以游戲的形式達到訓練的效果，孩子會(huì )在開(kāi)心的游戲過(guò)程中不知不覺(jué)中的逐漸完成教學(xué)內容并掌握演奏技巧，從好奇到喜歡從被動(dòng)到主動(dòng)，九拍帶給孩子更多的是歡笑和掌聲。
在李紅育老師和全體九拍同仁的不懈努力下，九拍集體課堂上培養出來(lái)了如安雨、韓秉宸、李思瑾等眾多教學(xué)成果連續十多年包攬并席卷全國各大型打擊樂(lè )賽事的各個(gè)組別冠亞軍獎項，證明了九拍集體課教學(xué)法的先進(jìn)性與科學(xué)性。
